Intervención educativa sobre caries dental en niños de seis a diez años

Introducción: La caries dental es la enfermedad bucodental de mayor prevalencia, si no es tratada a tiempo se convierte en un potencial de riesgo para la salud general del paciente.

Objetivo: Evaluar la efectividad de la intervención educativa “Cuida tu sonrisa y la de los tuyos”, sobre caries dental, en niños que ingresan al Servicio de Cirugía Maxilo-facial del Hospital Pediátrico de Holguín, durante el periodo de octubre de 2020 a enero 2021.

Métodos: Se realizó un estudio cuasiexperimental de antes y después sin grupo control. El universo estuvo constituido por 87 niños de 6-10 años; se seleccionaron 79 mediante un muestreo aleatorio simple. Variables estudiadas: sexo, edad, nivel de conocimientos sobre: caries dental, factores de riesgo, prevención y control; y evaluación general de los conocimientos. El estudio se llevó en tres etapas: diagnóstica, intervención y evaluación. Los resultados se presentaron en tablas estadísticas. Se aplicó la prueba McNemar.

Resultados: Durante la intervención predominó el número de niños que tenían entre 9-10 años (59,5 %) y el sexo femenino (57 %). Después de aplicada la intervención educativa, predominó el nivel de información adecuado en relación a caries dental, factores de riesgo, control y prevención de la caries en el 92,4 %, 93,6 % y 96,2 % de los niños respectivamente; el 94,9 % presentaron conocimientos aceptables.

Conclusiones: La intervención educativa fue efectiva porque se logró un elevado nivel de conocimientos generales en los niños sobre la caries dental.
Yarisbeth Batista Mariño, Dayanis Peña Cruz, Jessica Sánchez Terán, Leandro González Hidalgo
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Vol. 3, No. 1 (2022)
 
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